在当今快速发展的科技时代，学术界也在不断寻求创新的表达方式。近日，江苏省学位与研究生教育学会决定引入国际通行的“三分钟论文演讲”（3MT）竞赛模式，旨在通过简短的演讲提升研究生的学术交流能力与创新思维。这一举措不仅为学术交流注入了新活力，也引发了对科研表达方式的深刻反思。
三分钟演讲的核心在于“去术语化”。在这短短的时间内，研究生必须将复杂的科研成果转化为公众能够理解的语言。通过这种方式，科研不再是高高在上的孤岛，而是成为与社会沟通的桥梁。例如，在西安电子科技大学的比赛中，选手们巧妙地运用类比和比喻，成功将复杂的病毒机制解释给非专业观众。这一过程不仅考验了选手的表达能力，更促使他们重新审视自己的研究，思考其社会意义。
此外，这种演讲模式还强调逻辑重构，避免了以往“流水账式”的汇报风格。选手们被鼓励用生动的故事讲述自己的研究，突出其核心价值和社会意义。这种方法不仅提高了演讲的吸引力，还帮助听众更好地理解科学研究的实际应用。
为了确保选手能够在高压环境中有效表达，活动组织者还提出了“电梯游说”的概念。这种训练方法模拟了职场环境中的短时间交流，让研究生在极短的时间内抓住听众的注意力，培养他们的职场核心竞争力。通过这种方式，研究生不仅能够在学术领域中脱颖而出，也能为未来的职业生涯打下坚实的基础。
随着越来越多的高校引入“三分钟学术演讲”模式，科研与公众之间的距离正在缩短。东北大学和清华大学等院校也纷纷举办类似的活动，推动学术界向更广泛的社会传播迈进。这一变化不仅是对传统学术交流方式的挑战，更是对科研工作者能力的全面提升。
未来，我们期待看到更多的研究生在三分钟内，展现出他们的学术魅力和科研成果，让科学的声音传得更远、更响亮！让我们共同见证这一新兴学术交流方式的发展，期待它在更多高校的推广与实施。
