“我的座右铭是致力科研，乐在其中。在人生的道路上要有情怀，要有一个奋斗的目标，一定要做出点贡献。”近日，中国科学院院士李永舫在接受澎湃新闻采访时表示，想要做好科研，首先要热爱这个专业，要有清晰的思路，同时要付出持续的努力，这样才能在科研领域取得成就。如今，年近八旬的李永舫依然坚守在科研一线，他强调“快乐人生，快乐科研”的理念，“要做到这一点，关键是要学会看到事物好的一面”。
李永舫 中国科学院大学 图
李永舫，中国科学院院士、中国科学院大学博士生导师、中国科学院化学研究所研究员。作为我国有机光伏领域的开拓者之一，李永舫在高效有机光伏材料与器件研究中取得系统性创新成果，同时长期坚守本科教学一线，培养了一大批青年科技人才。
“我的人生旅程，从77级读大学开始就与化学和教育紧密相连。”1997年至1998年，李永舫在美国加州大学圣塔芭芭拉分校访问期间，首次接触并深入了解到有机光伏这一前沿领域。2000年，他敏锐把握国家战略需求，承担了国家973项目“低价、长寿命太阳能电池的研究”中的有机光伏探索性课题，从此将研究方向聚焦于有机/聚合物太阳能电池材料与器件，开启了深耕之路。
在致力于科研突破的同时，李永舫还倾注大量心血于人才培养。2015年，66岁的李永舫选择站上讲台，为中国科学院大学的本科生们讲授化学原理课程。化学原理课是化学学科的基础课程，通过学习这门课程，学生能够对化学学科形成最基本的了解。这种基础性的知识储备，对于他们将来从事化学研究工作，以及在材料、生物学等与化学紧密相关的学科领域开展探索，都具有非常重要的意义。
李永舫表示，他非常喜欢这门课程，并且也非常努力地想要把它教好。通过授课，能够促使自己去复习化学相关知识，或进一步深入学习化学领域的内容，从而更全面地了解整个化学学科的发展脉络，同时也能够加深对研究工作成果的理解。他认为教学相长，这种互动不仅对科研工作有帮助，对于培养下一代科研人才也同样有益。每天早上8点之前，李永舫就会到达办公室开始工作，直到晚上11点左右才回家。他相信，只要有充足的时间，就完全能做到科研教学兼顾。
在课堂上，李永舫还会结合自身的人生经历与感悟，与学生们进行分享。他从长期的科研和教学实践中总结出一个成功的公式：热爱+用心+努力+认真=成功。其中，“热爱”就是指要干一行爱一行，对所从事的事业抱有真挚的情感；“用心”则要求具备清晰的思路；“努力”体现为天道酬勤，只有付出持续的奋斗才能有所收获，努力就会有好运；而“认真”则强调在做人方面要“待人以诚”、做事方面要“一丝不苟”，在对待工作和他人时保持严谨细致的态度。
此外，李永舫还强调，阅读英文文献是学术研究中一项非常重要的能力。他提出将专业英语教学融入本科课程体系，在课堂教学中引入关键的化学英语术语和核心概念，以此帮助学生提高阅读英文文献的能力、拓宽国际视野。他认为，当学生的文献阅读能力得到提升后，便能更早地参与科研工作中，这对于他们未来的发展将具有积极意义。
在研究生培养过程中，李永舫倡导学术民主，注重身教。他从不轻易批评学生，而是强调对学生的尊重，致力于营造一个开放、包容、轻松和谐和奋发努力的学术氛围，鼓励学生独立思考和自由探索。
“不要把学生看作是给老师打工的打工者。老师承担课题时，需要学生协助完成相关工作。我认为必须将学生置于这样的位置：我们是合作者。要与学生共同讨论研究内容，鼓励学生形成自己的见解，老师则要学会尊重学生的观点。”李永舫表示。
