在人工智能技术迅速发展的今天，教育界也在积极探索如何将AI融入课堂，以培养新时代的学生。广州市的胡安老师便是这场教育创新的先锋，他不仅教授学生AI技术，更注重将人文关怀融入教学实践。
胡安老师在广州市从化区的黄溪村开展了一项独特的实践活动，带领10名学生研发了“老年人回忆录AI助手系统”，旨在帮助百岁老人记录他们的人生故事。面对老人们的方言和记忆碎片，胡安强调了“先懂人再懂技术”的重要性，帮助学生们意识到，AI不仅是工具，更是承载情感和回忆的桥梁。
在与老人交流的过程中，胡安指导学生们耐心倾听，通过家属的补充细节，让每一段口述都有温度附着。他提出“技术代劳，情感直达”的原则，让学生们成为“技术翻译官”，全程协助老人完成操作，让他们只需专注于讲述自己的故事。
更为重要的是，胡安鼓励学生们运用AI技术进行创新。例如，利用AI照片动态复原技术，让老人的黑白婚照重现温暖的瞬间；通过数字人叙事技术，采集老人语音，训练出能够传达熟悉语调的“数字老人”。这些技术不仅让回忆得以保存，也让学生们深刻理解了AI的价值在于服务人类。
胡安老师相信，真正的教育不仅在于传授知识，更在于培养学生的情感与责任感。他希望通过这次实践，让学生们在与老人的互动中完成深刻的生命教育，懂得用技术帮助人们留住记忆的重要性。
胡安老师在教育领域深耕20余年，指导的学生团队屡获国家级奖项，证明了他在教学上的卓越成就。通过将AI技术与人文关怀结合，他不仅教会学生技术，更传递了温情与关爱，这才是教育的真正意义。
在未来的教育中，我们期待更多像胡安老师一样的教育工作者，能够在技术迅猛发展的时代，依然坚持人文关怀，让学生在实践中理解技术的真正价值。
