炙热的暑假，怎样过得既有意思又有意义？太原市迎泽区滨河小学五年级二班的孩子们积极开展了“家庭小小实验室”趣味科学活动。
活动初期，孩子们便满怀好奇地搜集材料、设计实验，迫不及待地想揭开科学现象背后的奥秘。随着实验的不断深入变化，孩子们摇身一变，成为一个个实验科学家，积极主动参与实验活动。有的通过简单的支撑设计建设桥梁，有的利用太阳能制作可移动的小汽车，方式多种多样。
孩子们都仔细地观察着科学实验的每一步，并详细的记录下来。尤为可贵的是，有的孩子第一次实验没有成功后，并没放弃，而是不断调整自己的实验方案，最终完成了实验。在活动中，这样的锲而不舍的科学家精神难能可贵。
“小小家庭实验活动”是“双减”背景下的创新尝试，通过将科学实验融入日常生活，既避免了孩子们暑假沉迷于电子产品的问题，又培养了孩子们的动手能力和科学思维能力。在这个暑假里，滨河小学五年二班的孩子们不仅收获了科学知识，更培养了一种勇于探索的精神。
供稿：梁玥
编辑：田田
审核：智慧
