在江西景德镇，一位物理老师夏振东因其自制的“等离子炮”走红网络，这不仅是一项引人注目的实验，更是他提升学生学习兴趣的有效工具。夏老师利用“等离子炮”在课堂上讲解内燃机的原理，火焰的爆炸效果令学生们惊叹不已，激发了他们对物理学的热情。
“3，2，1，砰！”随着一声巨响，蓝色火焰喷射而出，气流将前方的易拉罐击倒，这一幕深深吸引了在场的每一位学生。夏振东表示，这个装置的主体由塑料桶和管道构成，使用丁烷作为燃料。通过内部的燃烧反应，化学能转化为内能，再转化为机械能，从而产生强大的推力。这样的实验，不仅生动形象地展示了物理原理，还让学生们在参与中加深了对知识的理解。
制作“等离子炮”的过程并不简单，夏老师花费了两个月的时间，不断测试和改进设计。他用生活中常见的材料，结合物理学原理，创造出这样一个既安全又富有教育意义的实验装置。夏老师还曾制作过激光枪、特斯拉线圈等多种实验设备，目的都是为了吸引学生的注意力，激发他们的好奇心。
“实验不是单纯为了博眼球，而是为教学服务，让学生更好地掌握知识。”夏振东说道。他的教学理念强调实验的重要性，认为物理学的本质就是通过实验来理解和探索世界。自2018年开始引入实验教学后，学生们的学习兴趣显著提高，成绩也有所提升。
夏老师的努力不仅赢得了学生的喜爱，也得到了家长和同事的认可。他希望能通过这种生动的教学方式，让更多学生爱上物理，培养他们的科学素养。通过“等离子炮”等实验，夏老师正在为学生们打开一扇探索科学的大门。
在教育的道路上，夏振东老师无疑是一个追求创新与热情的引领者，他的故事也为更多教育工作者提供了启示：用心去教学，用实验去激发学生的求知欲，或许能创造出更加美好的学习环境。
