我超级喜欢编程，总想用它做点儿有意思的事。有一次，爸爸给我讲了简牍文化，我听得入了迷，原来简牍就是古代人用来写字的竹片或木片，随着一批又一批简牍的出土，很多尘封的历史都被改写了。当得知湖南出土的里耶秦简里居然有世界上最早的九九乘法表实物，比古埃及的还早600多年时，我心里燃起了小火苗：要是能让同学们也觉得简牍这么厉害，那该多好啊！于是我灵光一闪：我可以编个程序，让大家在玩中了解简牍！
有了这个想法，我就像个小探险家一样，先和爸爸去了博物馆，仔细看简牍，了解简牍是啥样、上面写的啥字，还查了好多资料。
我选了Mind+这个编程软件，它很简单，就像搭积木一样，能把想法变成代码。
在设计的时候，我脑子里就像有个小剧场，构思了四大核心模块，分别是简牍遗址、辨认简牍、识简牍字、制作简牍。我想让每个模块都变成好玩的游戏，让大家在玩的过程中就能学到知识。比如说“辨认简牍”这个模块，大家可以比赛识别简牍字体，既好玩又能长知识；“制作简牍”模块呢，大家就能像小工匠一样，亲手体验一下简牍是怎么做出来的，感受感受古人的聪明才智。
刚开始编程的时候，我遇到了好多难题，它们就像一个个小怪兽。数据处理速度慢得像乌龟爬，界面响应也不灵敏，点一下半天都没反应。不过我没有被吓倒，这些难题对我来说，就是成长的机会。在爸爸的指导下，我学会了怎么优化代码，就像给小汽车换了个更厉害的发动机；也学会了用数据可视化面板把信息展示得清清楚楚，就像给黑板画上了漂亮的图画；还学会了用语音交互、手势控制这些超酷的方式来让大家用得更方便。每一次调试的时候，我都紧张得手心出汗，但每次成功解决一个难题，我就感觉自己像打败了小怪兽的英雄，离目标又近了一步。为了实现我想要的编程效果，我翻了好多书，还在网上到处找答案，一直努力，直到达到我想要的效果为止。
经过好一阵努力，“简牍研习系统”终于做好了！当我打开它的那一刻，我感觉自己就像坐上了时光机，打开了一扇通往古代湖南的大门。我只要轻轻点一下湖南地图上的市级区域，就能看到那个地方的简牍遗址介绍，就好像自己真的站在了那些古老的历史现场一样。
在创作“简牍研习系统”的过程中，我明白了：只要敢于尝试、勇于探索，就能在创客的道路上不断前行，用科技的力量为生活增添更多色彩。
（指导教师：李佳 蒋娟 谢海欧）
《中国教育报》2025年06月05日 第04版
作者：湖南省岳阳市岳阳楼区花板桥学校四年级（293）班 谢炜骐
