究竟是怎样的一本书，能让读者发出这样的赞叹：
不了解科学，就无法理解现代世界的运作方式。
对于普通大众来说，要想了解科学，最方便可行、也最给人以精神享受的途径大概是 阅读优秀的科普作品。
经典的科普名著能够深刻影响人的一生，而且不会很快过时。
然而，现在 科普读物市场上出现了许多 鱼龙混杂的读物，全然不顾读者们的基础和适应能力， 读者选择起来也无所适从。
大多数科普作品要么是一些 零碎科学知识的拼凑，从中看不出科学思想的来龙去脉和源流演变，要么总在讨论“人工智能”“量子纠缠”“大数据”“区块链”等一些流行时髦的技术应用话题。
当今大多数国人最需要补充的科学内容仍然属于高中和本科水平。
这个时候， 我们有必要回归科学普及经典，尤其是那些人类历史上优秀的科学家们撰写的面向大众的科学普及经典。
乔治·伽莫夫（George Gamow）无疑是这样一位优秀的世界著名理论物理学家、宇宙学家，他以倡导 宇宙起源于“大爆炸”的理论闻名。
同时，伽莫夫还是一位优秀的科普作家，出版过18部科普作品， 《从一到无穷大》便是其中最著名的一部。
所有科学书籍都很容易在出版几年之后变得过时，但这本书自1947年出版以来， 在半个多世纪里持续影响了千千万万的读者。
许多人都是因为在十几岁的时候读到这本书，才 第一次真正领略了数学和科学的奇迹和奥秘。
正如本书新版译者 张卜天所言：
jrhz.info我也是高中时接触到这部魅力无穷的作品的，虽然当时有不少内容还看不大懂，但和许多读者一样，它给我留下了非常深刻的印象，也更激起了我对科学的兴趣。
《从一到无穷大》 为何能成为风靡全世界的科普经典？
答案就藏在这本书里，这本书 所选择讨论的各种 主题简要地涵盖了整个基础科学知识领域，几乎没有留下什么科学死角，而且 读起来就像历史小说一样生动有趣。
正如 乔治 ·伽莫夫所说：
我之所以要写这本书，是想把现代科学中最有趣的事实和理论收集起来，从微观和宏观方面将今天科学家所看到的宇宙的总体图景展现给读者。
原子、恒星和星云是如何构成的？熵和基因又是什么东西？能否使空间发生弯曲？火箭为何会收缩？......在这本书里，我们正是要讨论所有这些话题以及其他许多同样有趣的事物。
书中的某些章节非常简单，连小孩也能读懂，而另一些章节却需要集中精力去研究才能完全理解。不过我希望，在阅读本书时，外行读者不会碰到太大的困难。
2018年，清华大学时任校长邱勇也曾给大一新生赠送这本《从一到无穷大》，并寄语清华学子：
科学教人求真，也使人深刻。科学是推动人类文明进步的动力源泉。希望你们通过阅读这本书学习科学的思维方法，培养科学的精神，并在实践中不断提升科学素养，更好地认识世界、把握未来。
为什么读张卜天翻译的新版本？
选择科普书籍更要谨慎 挑对版本、选好译本！
张卜天16岁考上中国科学技术大学，大学一年级读的爱因斯坦传记对他影响颇大，从中科大毕业后赴美留学，他在德克萨斯大学奥斯汀分校继续攻读理论物理， 导师是1979年的诺贝尔物理学奖得主史蒂文·温伯格。
翻译的本质是分享。对于“分享”，张卜天有种天然的喜好，他说这是自己执着于翻译的最大动力。
当初读物理、学相对论、量子力学时，他曾为这些理论不可思议的纯粹跟美妙赞叹又苦恼， “觉得不忍心，不愿独享这些好东西”。
他认为翻译是自己在世间的使命，很干脆地说这一生会翻译到死。翻译得越多，他的眼光越高、标准越严苛，也越不敢轻易动笔。
而许多读者给出的读后感，也正展现出张卜天翻译的用心：
这才是应该给孩子看的经典。
应当在高中读的，晚了十年。
读到得有点晚，将来小孩子读不晚。
传给孩子读了。
当我们读完一本书愿意把他分享给孩子的时候，也许是对这本书最好的评价了。
《从一到无穷大》
培养科学素养无法绕过的经典
世界科普名著译丛
张卜天 译
《世界科普经典译丛》以保证学术品味和翻译质量为前提，拟遴选一些堪称世界经典的科普名著，其内容既非过于粗浅，亦非过于高端，或者一味迎合流行趣味，而是能够生动活泼、正本清源地讲解科学思想的发展，使人获得精神上的享受，同时又能对科学技术有更深刻的反思。希望读者们在忙于用脑思考的同时，也能学会用心思考，从而更好地感受、领悟和热爱这个世界。
——张卜天
《现代数学的概念》
无需任何高等数学背景，便可读懂本书的大部分内容。
读罢此书，你会更清楚地理解现代数学家对图形、函数和公式的看法，以及“新数学”的基本思想如何有助于领会数学的本质。
《物理学的进化》
爱因斯坦面向普通公众，避免使用任何数学公式，清晰生动解释物理学基本观念，堪称爱因斯坦最优秀的科普著作。
《生命是什么？：活细胞的物理观(外一种：心灵与物质)》
二十世纪最有影响的科学经典著作之一，关于科学与人的思考。
《生命是什么》是20世纪的伟大科学经典之一，作者在书中致力于将生物学与量子力学协调起来，极具启发性。《心灵与物质》中，薛定谔探讨了意识在生命演化中占据着什么位置，以及人的心灵发展在道德问题中扮演着什么角色。
《爱因斯坦晚年文集》
