八年前，王恒屹才三岁，能在电视上认出一堆字，背诗背得跟唱儿歌似的，全国观众都看呆了。
转眼到六岁，他直接在央视的诗词节目里拿下冠军，小身板站在台上，稳稳的像个小大人。
山东青岛出的这个小子，一下子成了家喻户晓的“神童”，网上到处是他的剪辑视频，家长们拿来当榜样，网友们一边夸一边议论。
天赋在耳濡目染中萌发
2013年12月15日，王恒屹在青岛出生，父母因在上海工作，便将他托付给爷爷奶奶照料。对他成长影响最深的奶奶何霞，退休后最大的爱好便是诵读古诗词，那些平仄相间的唐『宋佳』句，在她口中就像日常唠嗑般自然。起初，何霞并未刻意对孙子进行早教，只是在哄他玩耍、喂饭时，随口念诵自己喜爱的诗句。
一岁多的某一天，当何霞念到“床前明月光”时，原本正在摆弄玩具的王恒屹突然接出“疑是地上霜”，这个意外发现让老人既惊喜又意外。
她试着再念其他诗句，发现孙子不仅能准确接尾，还能记住不少完整段落。何霞察觉到孩子超常的听觉记忆能力，开始有针对性地引导——饭前饭后摆开识字卡片，散步时指着路边的花草树木对应诗句，爬山时站在山巅念诵“会当凌绝顶”。
这种融入生活的启蒙方式，让王恒屹的学习毫无压力。两岁半时，他已能背诵大半本《三字经》；三岁时，识字量达到三千多个，掌握的诗词也超过百首。家里的客厅、卧室甚至厨房，都贴满了奶奶手写的识字卡片，诗句成了伴随他成长的背景音。何霞从不会强迫他死记硬背，遇到祖孙俩都不懂的诗词背景，会带着他一起去图书馆查资料，把诗句变成一个个鲜活的历史故事。
6岁冠军的从容与清醒
2017年的初次登台让王恒屹走进公众视野，而真正让他成为“国民神童”的，是央视舞台上的一系列表现。
2018年，5岁的他登上《经典咏流传》，与成年歌手合唱《蜀道难》时，小手随着歌词比划山势起伏，脆生生的嗓音里满是韵味。当董卿问及其中“剑阁峥嵘而崔嵬”的含义，他条理清晰地解释出山势的险峻，让在场评委频频点头。
接下来的一年，6岁的王恒屹在《挑战不可能之加油中国》中的表现更是惊艳全场。撒贝宁主持的这期节目里，舞台上陈列着三百卷唐诗，评委随机抽取十卷，每卷仅保留三个字，要求他补全诗句。
“春江潮水连海平”“国破山河在”，前两题他几乎秒答，第三题卡壳时，他从容举手示意“先做下一个”，随后用手指敲着掌心打节奏回忆，最终顺利补全所有诗句。当最后一句“飞流直下三千尺”脱口而出时，全场掌声雷动，撒贝宁激动地抱起他转圈，评委孙杨感慨“这记忆力像游泳一样稳”。
2025年《中国诗词大会》第五季，王恒屹与奶奶组成“知否”战队参赛。预赛飞花令环节，奶奶以“人面桃花相映红”起句，他立刻接出“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”；决赛面对董卿，他不仅能精准背诗，还能阐释王维田园诗中“诗中有画”的意境。
最终的百家姓飞花令中，他凭借扎实积累横扫对手，夺得冠军。节目播出恰逢疫情期间，一度冲上热搜榜首，但回到家后，家人便关掉电视，奶奶只淡淡提醒他“冠军是诗给的，不是用来炫耀的”。
拒绝名利的成长选择
随着知名度不断提升，王恒屹的邀约如雪片般飞来，其中不乏高额报酬的商业广告和娱乐节目。但何霞为他定下规矩：只参加文化类节目，拒绝一切商业代言。有人在网上质疑，认为家人是在“消费神童”，担心他变成“伤仲永”；也有人说他只是机械记忆，并不懂诗词深意。面对这些声音，家人没有过多辩解，只是用行动回应。
在2025年的节目中，王恒屹现场解读“举头望明月，低头思故乡”时，结合自己与父母分居两地的经历，道出游子对家人的思念，让质疑他“不懂深意”的声音渐渐平息。2025年参加完《经典咏流传》第四季后，家人干脆让他彻底淡出公众视野。父母明确表示，孩子已经8岁，成长的重心应该回归校园，而非在聚光灯下表演。
淡出屏幕后，王恒屹的生活依旧与诗词为伴，但多了几分校园的烟火气。奶奶不再模拟节目问答，而是陪他一起读《论语》、练毛笔字；假期里，祖孙俩会去北京国家博物馆看古籍展，也会在青岛的海边捡着贝壳背诗。他开始尝试自己写诗，把生活中的感悟记录下来，曾说“写诗不是为了赢奖，而是想说的话用诗句更能表达清楚”。
不做神童做自己
如今11岁半的王恒屹，在青岛一所公立小学读五年级。他的成绩单上，语文和历史科目始终拔尖，数学和英语也保持中上游水平，并未因“神童”身份而在学业上出现失衡。班主任评价他“上课专注力很强，遇到问题会追着老师问，和同学相处也很融洽”。
在学校里，王恒屹成了小有名气的“历史通”，经常在语文课上给同学们讲诗词背后的历史故事。为了准备一次班级分享，他会用整个周末梳理资料，还自己设计讲课流程。他和同学组织了小型诗词比赛，课余时间一起打篮球、踢足球，输了比赛会和大家一起大笑，丝毫没有“『明星』️架子”。
『社交平台』上，他偶尔会发布自己的练字作品，去年春节写的《满江红》书法视频，收获了几十万点赞；也会分享去博物馆的照片，配文“课本里的兵马俑，亲眼见了更震撼”。
视频里的他，穿着普通运动服，手里举着矿泉水瓶，笑容和身边的同学别无二致。家里添了弟弟后，他还成了“小老师”，在陪弟弟玩耍时教他背简单的诗句，弟弟奶声奶气地把“秦王扫六合”说错时，全家人都会被逗笑。
他的理想是成为一名历史老师，为了这个目标，每天放学后都会花时间复习历史课本，假期里读漫画版《史记》加深理解。奶奶给他买了战国年代线图，他便对照着图梳理历史事件，遇到不懂的地方就标记下来，下次去图书馆一并查阅。逢年过节，他会给长辈写春联，亲戚夸他字写得好，他只是腼腆地笑一笑，然后跑去帮奶奶端饺子。
