手机使用者的回答：
小题1:【问卷调查】通过**中的资料可以发现，中学生阅读的兴趣倾向于消遣性、刺激性的读物，对文学名着的兴趣不高。（意近即可）（2分）
小题2:【好书细读】⑴财政大臣 英国 格列佛游记（每空1分，计3分）
⑵②④①③（2分）
小题3:【思维火花❇️】事例及道理合情合理即可。（2分）
小题1:试题分析：「中学生阅读兴趣统计表」是**的标题，据此并结合**中显示的资料我们可知，中学生阅读兴趣主要集中在娱乐和刺激性较强的恐怖故事、搞笑漫画等上面，而对于文学名着的兴趣不大。
点评：理解语段（**）内容时，要抓住语段（**）中的关键资讯，然后根据关键语句（表头、表中文字），用自己的话概括出切题的答案。
小题2:试题分析：这是对《格列佛游记》这部名着的考查，如果没有读过名着并做过积累，就无法写出第一个空要求填写的内容。
但是根据语段中的「在拉直的绳子上跳舞」的故事情节及题干中的「斯威夫特」的作者名我们可知，这是《格列佛游记》。即两个空还是易于写出来的。根据①奇怪的墨水饼乾 ②拉回敌船建奇功 ③要不要消灭「耶胡」 ④老鹰叼我飞离啦几个故事的情节我们还可知，他们分别是主人公在飞岛国、小人国、马国、大人国的奇遇，因此顺序应是②④①③，因为主人公先后游历了小人国、大人国、飞岛国和马国。
点评：学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
小题3:试题分析：这道题目考查我们积累故事的能力，我们学过的、看过的故事很多，找一个印象深刻的写出来即可，关键是有心得。
如小马过河、狼和小羊、画蛇添足等。破折号后面的心得可写，只有自己去尝试，才能得到真知等。
点评：学习中要注意积累的广泛性，平时要养成多看、多想、多思、多写的好习惯，培养对各类知识的兴趣，做到平时有积累，考时搜库存，随时都可有备无患。
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